【内容紹介】

いかに費用対効果の高い武器を手に入れ、実戦で使いこなすか、

「戦略」「インプット」「構造化」「ストック」の4ステップから体系化する。

この先必要なのは、現行のシステムを批判的に考えられる力であり、

4つのモジュールから体系化された最強の知的生産システムを公開

この世をしたたかに生き抜くための、最強の知的生産術。

◎「武器になる教養書」11ジャンル99冊ブックガイド付き

アインシュタイン、ダーウィン、ヴィトゲンシュタイン、

エジソン、ライト兄弟、スティーブ・ジョブズ……。

多くのイノベーターたちはみな独学者だった。

外資コンサルで活躍し、今は独立研究者として注目を集める著者の、

骨太でしなやかな知性を身につける、武器としての知的生産術。

【目次】

はじめに

・独学を「システム」として捉える

・重要なのは「覚えること」を目指さないこと

序章 知的戦闘力をどう上げるか?

--知的生産を最大化する独学のメカニズム

・独学を効果的に行う4つのモジュール

・【戦略】武器を集めるつもりで学ぶ

・【インプット】広範囲のソースから自分の五感で行う知的生産

・【抽象化・構造化】洞察につながる「問い」と「組み合わせ」

・【ストック】効率的に知識を引き出せるシステムを作る

第1章 戦う武器をどう集めるか?

--限られた時間で自分の価値を高める

・戦略の設定は「テーマが主、ジャンルが従」で

・プロデュースとは掛け算

・ジャンル選びは「自分の持っているもの」を起点に考える

第2章 生産性の高いインプットの技法

--ゴミを食べずにアウトプットを極大化する

・「知の創造」は予定調和しない

・ガベージイン=ガベージアウト

・情報は量より「密度」

・「問い」のないところに学びはない

第3章 知識を使える武器に変える

--本質を掴み生きた知恵に変換する

・知識を使いこなすための抽象化と構造化

・抽象化の思考プロセス

・「専門バカ」になるか「ルネサンス人」になるか

第4章 創造性を高める知的生産システム

--知的ストックの貯蔵法・活用法

・イケスに「情報」という魚を生きたまま泳がせる

・知的ストックで常識を相対化する

・アンダーラインは「事実」「示唆」「行動」に引く

・転記を「9箇所」に制限して選り抜く

・タグ付けにより、思いもよらない「組み合わせ」を生み出す

第5章 なぜ教養が「知の武器」になるのか?

--戦闘力を高めるリベラルアーツの11ジャンルと99冊

・リベラルアーツを学ぶ意味

・ブックガイド

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